L’effet MUS-E en bref

Grâce à un une fiche d'évaluation remplie en fin d'année, nous avons la possibilité de mesurer l’impact des interventions MUS-E.

Outre un progrès dans la matière artistique appréhendée, il ressort de ces fiches d’évaluation des améliorations dans de nombreux domaines:

78% des instituteurs mentionnent une « meilleure écoute », une « écoute plus assidue »
83% des instituteurs constatent davantage de tolérance entre les élèves
89% des instituteurs remarquent une meilleure cohésion et l'apparition d'une solidarité au sein du groupe classe.
Une complicité nouvelle entre l’instituteur et ses élèves est mentionnée dans 72% des cas.
83% des instituteurs constatent des progrès en matière d'expression
L'augmentation de la confiance en soi chez les enfants est mise en avant par 100% des instituteurs
83% des instituteurs ont constaté que les élèves font preuve de plus en plus de concentration au fil des séances, mais aussi un accroissement de la concentration générale au fil de l'année.